高考的学生，从医学心理学来讲，产生消极心理和悲观情绪有如下几种。
有些考生把榜上无名看得很重要，他们认为这有损自己的自尊和面子。因而，对一切都失去信心，悲观失望，甚至失去生活下去的勇气。曾有一男生，18岁，文静得像个女孩，人们都说这孩子有出息，平素学习很好，在重点高中学习。高考仅以2分之差落榜。他把没考上大学与没有出息、没有前途等同起来。他在极度悲观的情绪中，家长又埋怨他马马虎虎，他没有勇气面对亲友和老师，在一个漆黑的雨夜，走上了自杀之路。
很多经济条件较差的考生，容易出现这种负疚感。他们从小学到高中的学生生活均是依靠父母省吃俭用，甚至借钱供他们上学，实企盼“金榜题名”。然而，最后竟连大专的成绩都不够，内心感到愧对父母，情绪十分压抑。
很多学习成绩优秀者，模拟考试名列前茅，一旦考试答题失误，应当考上重点大学却榜上无名，而平素成绩一般比自己差得多的同学却意外地得到录取通知书。面对现实，自己产生强烈的懊悔感，后悔不该过于粗心，不该盲目自信，因而心烦意乱、郁郁寡欢。
如何帮助考生摆脱落榜的阴影，学会心理调节？给家长如下建议：
1、多同孩子交谈，让他们学会全面、辩证地看问题。上大学并非唯一之路，也非一考定终身，可依据自身条件，选择自学或明年再考，也可边工作边学习。
2、安慰孩子，别给他们压力，有一位母亲在儿子高考之后就告诉孩子：“我知道你已经尽力了，无论结果如何，父母都不会怪你。”
3、有条件同孩子出去走走，心理学称之为转移解脱法，为了让孩子尽快摆脱心理困境，可以离开当时的环境，时过境迁，心情自然会渐渐平静。
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